游戏一(适合小婴儿)：
给宝宝看一件玩具，然后把他转身，背对着玩具。
如果他回头找玩具，便搂他一下，给他玩具。
游戏二(适合较大婴儿)：
把宝宝的玩具藏在口袋，只露出一部份。
问他知不知道玩具在哪儿?
如果他主动找玩具出来，称赞他。
下次把玩具放在身后或隐蔽处，再让他找出来。
游戏三(适合较大婴儿)：
找个大纸箱，在顶端开一小孔，侧面开一大洞。
请宝宝把玩具丢进小孔，再找出来。
游戏四(适合学行儿)：
在宝宝把玩多件玩具时，趁他没看见时，用大毛巾盖着其中两件玩具，祗露出一小部份(例如，小汽车的轮子、洋娃娃的脚)。
问他洋娃娃在哪里，叫他找出来。
如他一时找不到，把毛巾稍稍拉开，再叫他找。
藏起些他没玩过但见过的玩具，给他提示让他找。
游戏五(适合幼儿)：
把糖果藏在各个能让宝宝接近的隐蔽地方。
当宝宝吵着要吃糖时，可让他猜糖果藏在哪里。
用暗示方法一步步地引他猜想：不在厨房，不在睡房，也不在客厅，在……?“在饭厅!”猜得好。
再仔细听：不在饭桌上，不在椅子下，也不在壁画后，在……?“在碗橱里!”又猜对了。
听清楚：就在正中间的抽屉里。“哇!找到了!”
好不容易才得到想要的糖果，宝宝生气吗?不，他喜欢我们这样调皮。如果他生气，表示这宝宝缺乏耐性，就更要逗弄他、训练他了。逗弄宝宝，其实是同时训练其体能和脑筋，更可助他养成思考的习惯。