画画走走(肢体动作)
用粉笔在地上画一个大圆圈或椭圆。首先让宝宝沿着这条线行走，精确地在画线上将一只脚放在另一只脚的前面，直到他可以很好地掌握平衡。然后鼓励他端着一杯水走，不让水溅出来，或是身上带着铃铛，不让铃铛发出声音。
你也可以让宝宝自己操纵着一个带轮子、可以骑的小玩具跑来跑去，以掌握平衡。
倾倒东西(精细动作'智力/逻辑')
保证让宝宝整年都可玩上“沙子”。你可以在室内做一个沙箱，装上玉米、麦子或大米。用来做沙盒的可以是：小的带盖的塑料盆、桶或旧澡盆、旧衣箱等（注意要密封好）。给他几件便宜的漏勺、筛子、烟筒、盆碗和铲子，让他玩上一两个小时。
形状知觉 (视觉;智力/逻辑)
用相同的彩色积木块组成不同的形状'让宝宝用相同的色块照着原样拼出来。
读书(听觉/语言'视觉)
每天给你的宝宝读30分钟书，从无字的图书逐渐发展到简单的读物。适合这个年龄段幼儿的图书通常应清楚、实用，而且配有简单的说明或图片。宝宝也喜欢那些有特殊形状的书，喜欢具有各种不同织物手感的书。这些做法有助于增强宝宝感觉的敏感性，并增加不同的阅读体验。
家庭音乐(听觉/语言'肢体动作)
播放一些可以伴有身体姿势的歌曲。通过相应的动作表现出语言的意义，更有助于让宝宝记住词语的意思。