假装游戏

很多宝宝都喜欢把玩偶想象成有生命的，经常似模似样地对着它们说话，假装和它们一起玩游戏，一起“过家家”。女宝宝尤其爱玩这样的“假装”游戏。如果你的宝宝爱玩假装游戏，不必担心，不必制止她，更不能取笑她。　　著名幼儿教育家陈鹤琴先生曾经说过：宝宝的知识是从经验中获得的，而宝宝的生活本身就是游戏。假装游戏决非简单的儿戏，它可是宝宝认识成人世界的一面镜子。　　　　宝宝是在与周围的人和事物的比较中逐渐认识自我的，所以她手中的洋娃娃往往就是她自己，而她自己所扮演的就是她妈妈的角色了。她在假装游戏中不断地进行不同角色的扮演，学习“换位思考”，对她的想象力、观察力、思维能力和解决问题的能力，都有很大的好处。　　　　而且你大可以加入她的游戏和她一起玩，甚至可以听听她的奇思妙想，还可以帮她“出谋划策”。如果有你的参与，必定会增加宝宝的游戏兴致，让她玩得更开心，学到的东西自然也更多。换个角度来看，这既是你了解宝宝内心世界，增进理解的最佳时机，又分享到了宝宝的欢乐，可以尽情享受天伦之乐！　　　　在陪宝宝一起玩假装游戏的过程中，可以参照我们的以下意见：　　　　1、宝宝的想象主要是围绕玩具展开的。宝宝见到什么玩具，就会随之想象出相应的游戏。所以你可以启发她更多地运用玩具来展开想象，锻炼她发散性思维。同时，在你的语言中可以刻意地多加些丰富的描述性的语句，比如在名词的前面多使用一些生动浅显的形容词。在这样的语言氛围中，宝宝接触到大量的形容词、关联词和逻辑语言，可以发展她的语言能力。　　　　2、宝宝的思维能力不是很强，经常只是一味热衷于模仿成人的某些动作。比如宝宝会学你的样子抱着娃娃，给娃娃喂药什么的，却并不明白这个举动的真正目的，和“妈妈”这个角色的真正意义。所以你需要在游戏中悄悄地引导她认识自己所扮演的角色，比如给她提一些启发性的问题：“妈妈为什么要给宝宝吃药呀？”“警察叔叔是干什么的呀？”这能帮助她认识某些行为的因果关系，从而加深对这个角色的认识。　　　　3、宝宝的兴趣转移得很快，往往不能坚持自始至终地担任同一个角色，而是凭着对动作的兴趣不断地变换角色，还常常会混淆角色，玩着玩着就搞不清自己担任的角色。这一方面是由于宝宝对角色不够理解，另一方面是她年龄尚小，在游戏中有许多无意识的行为。他们会偶然地说出一句话，或者做一个动作，可一会儿工夫，脑海里就什么都没有了。所以平时应多带宝宝观察、模仿，加深印象，帮她积累丰富的角色经验。　　　　4、利用家里现成的一些道具，和宝宝一起来演绎他所熟悉的童话故事吧！比如小马过河、三只小猪等等。宝宝喜欢让你给她反复地讲她所钟爱的故事，对某几个故事，她早已烂熟于心。这时你们就可以发挥想象力和创造力，把故事分角色演绎出来。这样的游戏可不是玩一次就没用了，一定会让宝宝反复尝试，乐此不疲，并且还会有不断地创新呢！茶余饭后，亲友来访，何不表演一段，可更是笑声不断，其乐融融了！